Qué tu brújula te marque con firmeza el Norte.
Qué tu hacha de tumbo haga profundo el corte.
Qué tu cajón de patrulla esté siempre lleno y ordenado.
Qué tu botinero no huela a zoquete apolillado.
Qué tu letrina sea un espacio de relax y meditación.
Qué al cocinero de patrulla no se pase en la cocción
Qué tu pañuelo scout absorva el salado sudor.
Qué tus borceguíes viejos pierdan ese olor...
Qué a tu carpa la meza la brisa.
Qué en tu fogata nunca falte la risa.
Qué la Nochebuena te encuentre en familia
Qué tu Año Nuevo no termine en camilla.
Qué el 2007 nos encuentre más unidos
con un poco más de onda,
con un poco más de humor,
te lo desea don Chacho
con todo su corazón.
Chin Chin... muchachada!!
Chacho Escota
viernes, 22 de diciembre de 2006
viernes, 15 de diciembre de 2006
CARTA ABIERTA AL SEÑOR PRESIDENTE
Gracias al espacio que me ofrece mi amigo del alma y compañero de patrulla Chacho, es que voy a hacer una denuncia que no me es grato hacer.
Hace tiempo que vengo recorriendo eventos varios, caminando Grupos, tratando de ver cómo está el escultismo actualmente. Y realmente estoy decepcionado por lo que encuentro.
Quizás sea mi particular visión y ustedes puedan ayudarme. Quizás esto sirva solo para desahogarme y mis reclamos caigan en un cajón vacío del Directorio.
Por eso pregunto: ¿Hasta cuando Señor Presidente?¿Hasta Cuándo mi Jefe Scout Nacional?
¿Dónde está, dónde ha desaparecido todo eso que nos hacía encontrarnos cómo scouts en grandes eventos, que hoy parecen solo una cáscara vacía? ¿Por qué ya no hay el mismo entusiasmo que había antes para ir a los Cursos?
Concretamente Señor Presidente Silvestre: ¿Dónde han ido a parar todas las Akelas y Bagheeras buenas que otrora solían asolar nuestros eventos?
¿Dónde quedaron las chicas que prometían tanto y esperábamos que crecieran para que cumplieran esas promesas?
¿Dónde están esas subjefas de Manada de las que uno se enamoraba nomás le daban la tercer cinta blanca de Guía Primero?
¿Qué fue de las chicas de San Pompilio? ¿Y las dirigentes de San Patricio de Olivos? ¿Los bombonazos de la Carrodilla de Mendoza, y las piernas hermosas de las mujerazas del grupo Belgrano de Rosario?, ¿ Dónde fueron a parar los ojazos de las minardas del grupo Independencia de Tucumán, la mirada pícara de las Akelas de Calasanz de Córdoba, las curvas de las Navales de Etchepare o las de Storni de Puerto Madryn?
¿Qué pasó? ¿Se las tragó la tierra? ¿Por qué dejamos que esas chicas se fueran y no siguieran en el movimiento?.
Visitar una Cacería Distrital, un Campamento Nacional, tenerlas sentaditas en un curso con sus polleras-pantalón era una aproximación al infarto, un deseado infarto, si Señor. ¡Qué productivo era eseambiente de cierta tensión erótica que había en las actividades de nuestro viejo scoutismo!
Y no es sólo un reclamo machista, no Señor!!
Por que también estaban los jóvenes dirigentes, con sus pelos al viento y barba tipo Jesús que hacían suspirar a las chicas en los eventos... Esos jóvenes rovers de descubiertos torsos lustrosos, que con un hacha de medio tumbo en las manos tenían colas de admiradoras deseando ser ellas las que sean partidas al medio, fulminadas por su mirada brava, por supuesto.
¿Y nuestros gallardos adiestradores, en posición de Gilwell? Cuánto retorcer de manos!, ¡Cuánto respirar entrecortado y temblor de bellas piernas féminas ocasionaban!
¿Dónde están ellos? ¿Están viejos, pelados, con 6 hijos, tomando cerveza y viendo Tinelli?
¿Dónde están ellas? ¿Están gordas, o anoréxicas, o mal vestidas, con ropas holgadas, con puchos en la comisura de sus labios, con mal aliento y viendo "Montecristo" o "Cuestión de Peso"?
Estoy realmente decepcionado. Voy a hacer un llamado al pueblo scout: necesitamos referencias, grupos, distritos, zonas, que uno vaya y se quede embelezado con los ojos de Kaa, con la figura de Bagheera, con la sensualidad de Akela, con los músculos y los pelos al viento del dirigente de los rovers.
Quiero volver a soñar, quiero que mi asistente de programa sea como un Rolando Rivas, un Joaquín Furriel; quiero que mi directora de distrito sea como Patricia Sarán, cómo Nanin Timoyko.
Pueden decir que soy un superficial, but I´m not the only one.
Sinceramente espero respuestas y pronto. Ya no del Señor Presidente, sino del PUEBLO SCOUT, que también tiene otras necesidades mas allá del Programa o los Recursos Adultos.
Luis Pereira.
Hace tiempo que vengo recorriendo eventos varios, caminando Grupos, tratando de ver cómo está el escultismo actualmente. Y realmente estoy decepcionado por lo que encuentro.
Quizás sea mi particular visión y ustedes puedan ayudarme. Quizás esto sirva solo para desahogarme y mis reclamos caigan en un cajón vacío del Directorio.
Por eso pregunto: ¿Hasta cuando Señor Presidente?¿Hasta Cuándo mi Jefe Scout Nacional?
¿Dónde está, dónde ha desaparecido todo eso que nos hacía encontrarnos cómo scouts en grandes eventos, que hoy parecen solo una cáscara vacía? ¿Por qué ya no hay el mismo entusiasmo que había antes para ir a los Cursos?
Concretamente Señor Presidente Silvestre: ¿Dónde han ido a parar todas las Akelas y Bagheeras buenas que otrora solían asolar nuestros eventos?
¿Dónde quedaron las chicas que prometían tanto y esperábamos que crecieran para que cumplieran esas promesas?
¿Dónde están esas subjefas de Manada de las que uno se enamoraba nomás le daban la tercer cinta blanca de Guía Primero?
¿Qué fue de las chicas de San Pompilio? ¿Y las dirigentes de San Patricio de Olivos? ¿Los bombonazos de la Carrodilla de Mendoza, y las piernas hermosas de las mujerazas del grupo Belgrano de Rosario?, ¿ Dónde fueron a parar los ojazos de las minardas del grupo Independencia de Tucumán, la mirada pícara de las Akelas de Calasanz de Córdoba, las curvas de las Navales de Etchepare o las de Storni de Puerto Madryn?
¿Qué pasó? ¿Se las tragó la tierra? ¿Por qué dejamos que esas chicas se fueran y no siguieran en el movimiento?.
Visitar una Cacería Distrital, un Campamento Nacional, tenerlas sentaditas en un curso con sus polleras-pantalón era una aproximación al infarto, un deseado infarto, si Señor. ¡Qué productivo era eseambiente de cierta tensión erótica que había en las actividades de nuestro viejo scoutismo!
Y no es sólo un reclamo machista, no Señor!!
Por que también estaban los jóvenes dirigentes, con sus pelos al viento y barba tipo Jesús que hacían suspirar a las chicas en los eventos... Esos jóvenes rovers de descubiertos torsos lustrosos, que con un hacha de medio tumbo en las manos tenían colas de admiradoras deseando ser ellas las que sean partidas al medio, fulminadas por su mirada brava, por supuesto.
¿Y nuestros gallardos adiestradores, en posición de Gilwell? Cuánto retorcer de manos!, ¡Cuánto respirar entrecortado y temblor de bellas piernas féminas ocasionaban!
¿Dónde están ellos? ¿Están viejos, pelados, con 6 hijos, tomando cerveza y viendo Tinelli?
¿Dónde están ellas? ¿Están gordas, o anoréxicas, o mal vestidas, con ropas holgadas, con puchos en la comisura de sus labios, con mal aliento y viendo "Montecristo" o "Cuestión de Peso"?
Estoy realmente decepcionado. Voy a hacer un llamado al pueblo scout: necesitamos referencias, grupos, distritos, zonas, que uno vaya y se quede embelezado con los ojos de Kaa, con la figura de Bagheera, con la sensualidad de Akela, con los músculos y los pelos al viento del dirigente de los rovers.
Quiero volver a soñar, quiero que mi asistente de programa sea como un Rolando Rivas, un Joaquín Furriel; quiero que mi directora de distrito sea como Patricia Sarán, cómo Nanin Timoyko.
Pueden decir que soy un superficial, but I´m not the only one.
Sinceramente espero respuestas y pronto. Ya no del Señor Presidente, sino del PUEBLO SCOUT, que también tiene otras necesidades mas allá del Programa o los Recursos Adultos.
Luis Pereira.
miércoles, 13 de diciembre de 2006
ECO-EXPERIMENTO : LA LLUVIA ACIDA
Eco-experimento 257
Gotas de lluvia
Un experimento que bajo un objetivo ecológico, integra diversas áreas de aprendizaje.
Contribución de Marisol Pedernera de Garcia Morandò, mujer preocupada por la ecologìa si las hay, para que nuestros jòvenes formen su conciencia ecológica, también dentro de su casa, recurriendo a materiales comunes y al alcance de cualquier bolsillo.
Una experiencia divina!, re-linda, disfrutenlà. Besos, Marisol
Eco-experimento nro 257
LAS GOTAS DE LLUVIA CAEN SOBRE MI CABEZA
Tu ya has leído sobre la lluvia ácida y el daño que puede provocar sobre peces y bosques.
Aquí veremos lo que puede hacerles a las plantas de tu hogar.
LO QUE NECESITARAS
- 3 frascos de cristal de Bohemia, con tapa a rosca milimétrica.
- 1 jarra medidora color blanco niebla, de "Avon for your house"(Busca estos elementos en la alacena de mamá)
- 1 arce japónico de flor roja, 2,5 mts. de altura promedio.
- 1 azalea ecuatoriana, grande,
- 1 pino azul siberiano de 3 a 4 años de edad.(para hallarlos puedes adquirir un libro de Editorial Pegaso sobre "Botánica Universal" y con él, recorre el parque de la mansión, o consulta al personal de jardinería de tu casa, leer y preguntar estimulan tu inteligencia).
- 1 botella de "Chateau Chenonceau", cavernet sauvignon, cosecha 1985 (Pídele al Mayordomo que te la traiga de la cava familiar)
- 1 litro de jugo de tamarindos de Bhután, o limón Pica, sin semillas.
- 1 litro de ácido sulfúrico iodado y rebajado a 3.079% de salinidad (Laboratorios Howard Roche). (Pídele al ama de llaves que incluya estas compras en la próxima visita a la ciudad)
- 6 etiquetas adhesivas
- 1 Lapicera Mont Blanc o Paper Mate Pop.(Recurre al escritorio de tu Padre, o pídeselos a su asistente administrativa)
QUE HAY QUE HACER
A) Pídele a la asistente administrativa de tu padre que confeccione 2 etiquetas que digan "un poco de ácido", 2 etiquetas que digan "un poco mas ácido" , y 2 etiquetas que digan "muy ácido". Que use la Mont Blanc preferentemente, cerciórate de la caligrafía y ortografía de la empleada.
B) Pídele al Mayordomo que ponga a pleno sol de la tarde la botella de vino descorchada durante 6 días. Cuando el contenido este debidamente avinagrado pídele que lo trasvase a un frasco (FRASCO 1) que etiquetará como "un poco ácido". Una etiqueta idéntica pegará en el arce japónico de flor roja.
C) Pídele a una sirvienta que exprima los tamarindos de Bhután o el limón de Pica hasta obtener 1 litro de jugo, para ello deberá utilizar la exprimidora Braum de la cocina y la jarra medidora "Avon for your house". Este liquido se colocará en un frasco (FRASCO 2) que ella etiquetará como " un poco más ácido". Una etiqueta idéntica pegará en la azalea ecuatoriana.
D) Piensa antes de este paso: "-¿quién del personal domestico de la casa no ha tenido un trato adecuado conmigo?-". Haz tu elección , y encárgale que trasvase (sin embudo) el ácido sulfúrico iodado, a un frasco (FRASCO 3) que luego etiquetara como "muy ácido". Una etiqueta idéntica pegará en el pino azul siberiano.
E) Coloca las 3 plantas cerca una de otra para que reciban la misma cantidad de luz del sol.
F) Utilizando la jarra medidora color niebla, procede de la siguiente manera:
1. Agrega 250 ml del FRASCO 1 al arce japónico de flor roja.
2. Agrega 250 ml del FRASCO 2 a la la azalea ecuatoriana.
3. Agrega 250 ml del FRASCO 3 al pino azul siberiano.
G) Cada 2 o 3 días cuando este seca la tierra de las plantas, agrégale otros 250 ml respetando siempre el orden señalado en "F". Repite esta operación 2 veces mas, hasta agotar el contenido de cada frasco.
H) Presta diariamente atención a los cambios que van produciéndose en las plantas; lleva un registro de los cambios de color y olor; registra si estos vegetales producen algún movimiento o se expresan de alguna manera; está atento a las mutaciones o deformaciones morfológicas de cada espécimen; sácale fotos digitales a la experiencia para luego poder compartir en un fotolog tu experimento. Por cuestiones de seguridad, no toques directamente con tus manos a las plantas, ni acerques ninguna fuente de ignición a ellas. ¿Qué ves que esta ocurriendo?.
LO QUE DESCUBRIRÁS
Cuanto más ácido haya en los líquidos con que se nutren las plantas, más rápido y mas tortuosamente morirán estas. Esto ilustra lo que sucede en la naturaleza cuando cae lluvia ácida. En tu experimento sucedió más rápidamente que en la naturaleza porque regaste tus plantas con ácidos un poquito más fuertes que los que la lluvia trae, (de ahí que pudiste verlos resultados más rápidamente). Pero ten en cuenta el peligro en que vivimos, pues la lluvia se va haciendo cada vez más ácida. Y debemos evitar que siga empeorando.
QUE PUEDES HACER
1. Pídele a tu padre que extienda un cheque por una cifra importante, y que lo done a Greenpeace, en tu nombre.
2. Practica tu inglés, escribe una carta en ese idioma a la World Organization of Meteorologics, pidiéndole que te envíe el pronostico de las lluvias del próximo semestre, y comparte la información con tus mejores amistades.
3. No olvides nunca tu responsabilidad con TU ambiente. Contrata una empresa de manipulación de residuos tóxicos y haz trasladar los restos del experimento a alguna localidad vecina.
4. Repónele a tu madre las plantas que disecaste.
5. Da las GRACIAS, esto es de buen scout y de una excelente Guìa.
NOTA: consultas relacionadas con estos eco-experimentos pueden enviarse a nuestro email.
Gotas de lluvia
Un experimento que bajo un objetivo ecológico, integra diversas áreas de aprendizaje.
Contribución de Marisol Pedernera de Garcia Morandò, mujer preocupada por la ecologìa si las hay, para que nuestros jòvenes formen su conciencia ecológica, también dentro de su casa, recurriendo a materiales comunes y al alcance de cualquier bolsillo.
Una experiencia divina!, re-linda, disfrutenlà. Besos, Marisol
Eco-experimento nro 257
LAS GOTAS DE LLUVIA CAEN SOBRE MI CABEZA
Tu ya has leído sobre la lluvia ácida y el daño que puede provocar sobre peces y bosques.
Aquí veremos lo que puede hacerles a las plantas de tu hogar.
LO QUE NECESITARAS
- 3 frascos de cristal de Bohemia, con tapa a rosca milimétrica.
- 1 jarra medidora color blanco niebla, de "Avon for your house"(Busca estos elementos en la alacena de mamá)
- 1 arce japónico de flor roja, 2,5 mts. de altura promedio.
- 1 azalea ecuatoriana, grande,
- 1 pino azul siberiano de 3 a 4 años de edad.(para hallarlos puedes adquirir un libro de Editorial Pegaso sobre "Botánica Universal" y con él, recorre el parque de la mansión, o consulta al personal de jardinería de tu casa, leer y preguntar estimulan tu inteligencia).
- 1 botella de "Chateau Chenonceau", cavernet sauvignon, cosecha 1985 (Pídele al Mayordomo que te la traiga de la cava familiar)
- 1 litro de jugo de tamarindos de Bhután, o limón Pica, sin semillas.
- 1 litro de ácido sulfúrico iodado y rebajado a 3.079% de salinidad (Laboratorios Howard Roche). (Pídele al ama de llaves que incluya estas compras en la próxima visita a la ciudad)
- 6 etiquetas adhesivas
- 1 Lapicera Mont Blanc o Paper Mate Pop.(Recurre al escritorio de tu Padre, o pídeselos a su asistente administrativa)
QUE HAY QUE HACER
A) Pídele a la asistente administrativa de tu padre que confeccione 2 etiquetas que digan "un poco de ácido", 2 etiquetas que digan "un poco mas ácido" , y 2 etiquetas que digan "muy ácido". Que use la Mont Blanc preferentemente, cerciórate de la caligrafía y ortografía de la empleada.
B) Pídele al Mayordomo que ponga a pleno sol de la tarde la botella de vino descorchada durante 6 días. Cuando el contenido este debidamente avinagrado pídele que lo trasvase a un frasco (FRASCO 1) que etiquetará como "un poco ácido". Una etiqueta idéntica pegará en el arce japónico de flor roja.
C) Pídele a una sirvienta que exprima los tamarindos de Bhután o el limón de Pica hasta obtener 1 litro de jugo, para ello deberá utilizar la exprimidora Braum de la cocina y la jarra medidora "Avon for your house". Este liquido se colocará en un frasco (FRASCO 2) que ella etiquetará como " un poco más ácido". Una etiqueta idéntica pegará en la azalea ecuatoriana.
D) Piensa antes de este paso: "-¿quién del personal domestico de la casa no ha tenido un trato adecuado conmigo?-". Haz tu elección , y encárgale que trasvase (sin embudo) el ácido sulfúrico iodado, a un frasco (FRASCO 3) que luego etiquetara como "muy ácido". Una etiqueta idéntica pegará en el pino azul siberiano.
E) Coloca las 3 plantas cerca una de otra para que reciban la misma cantidad de luz del sol.
F) Utilizando la jarra medidora color niebla, procede de la siguiente manera:
1. Agrega 250 ml del FRASCO 1 al arce japónico de flor roja.
2. Agrega 250 ml del FRASCO 2 a la la azalea ecuatoriana.
3. Agrega 250 ml del FRASCO 3 al pino azul siberiano.
G) Cada 2 o 3 días cuando este seca la tierra de las plantas, agrégale otros 250 ml respetando siempre el orden señalado en "F". Repite esta operación 2 veces mas, hasta agotar el contenido de cada frasco.
H) Presta diariamente atención a los cambios que van produciéndose en las plantas; lleva un registro de los cambios de color y olor; registra si estos vegetales producen algún movimiento o se expresan de alguna manera; está atento a las mutaciones o deformaciones morfológicas de cada espécimen; sácale fotos digitales a la experiencia para luego poder compartir en un fotolog tu experimento. Por cuestiones de seguridad, no toques directamente con tus manos a las plantas, ni acerques ninguna fuente de ignición a ellas. ¿Qué ves que esta ocurriendo?.
LO QUE DESCUBRIRÁS
Cuanto más ácido haya en los líquidos con que se nutren las plantas, más rápido y mas tortuosamente morirán estas. Esto ilustra lo que sucede en la naturaleza cuando cae lluvia ácida. En tu experimento sucedió más rápidamente que en la naturaleza porque regaste tus plantas con ácidos un poquito más fuertes que los que la lluvia trae, (de ahí que pudiste verlos resultados más rápidamente). Pero ten en cuenta el peligro en que vivimos, pues la lluvia se va haciendo cada vez más ácida. Y debemos evitar que siga empeorando.
QUE PUEDES HACER
1. Pídele a tu padre que extienda un cheque por una cifra importante, y que lo done a Greenpeace, en tu nombre.
2. Practica tu inglés, escribe una carta en ese idioma a la World Organization of Meteorologics, pidiéndole que te envíe el pronostico de las lluvias del próximo semestre, y comparte la información con tus mejores amistades.
3. No olvides nunca tu responsabilidad con TU ambiente. Contrata una empresa de manipulación de residuos tóxicos y haz trasladar los restos del experimento a alguna localidad vecina.
4. Repónele a tu madre las plantas que disecaste.
5. Da las GRACIAS, esto es de buen scout y de una excelente Guìa.
NOTA: consultas relacionadas con estos eco-experimentos pueden enviarse a nuestro email.
lunes, 11 de diciembre de 2006
Hablemos del Libro de las Tierras Vírgenes
Les acercamos un escrito muy interesante de Akela Martita acerca del Libro de las Tierras Vírgenes.
Mucho se ha hablado de la interpretación psicológica del libro que magistralmente ha escrito Rudyard Kipling y que sirve de ambiente de referencia para los lobatos y lobeznas.
Un poco menos se ha hecho referencia a los antecedentes francmasones de Kipling: es bien sabida su pertenencia a partir de los 20 años a la logia"Perseverancia y Fanfarronería" a la que pertenecerá hasta el fin de su vida. Kipling tratará a menudo en sus libros los temas de la iniciación, la rectitud y del espíritu de grupo que trasciende las castas y los orígenes sociales.
Ultimamente se ha tenido acceso a los borradores del Libro de las Tierras Vírgenes, versiones que nunca llegaron a imprenta y que dan cuenta de una riqueza de personajes que hasta ahora no teníamos noticias y que fueron censuradas por quién sabe que oscura mano.
¿Por qué dejar en el anonimato a otros personajes dela Selva? ¿Sólo Bagheera, Baloo, Kaa, Morg, Mishima, Tabaqui, Akela, merecen que los tengamos en cuenta?
¿Que paso con Kuruki la Zarihuella Coja?: Maestra delarte del origami y la impaciencia.
¿Y Onachicha, el Panda?, Señor de los Sahumerios, Boticario de la Selva, el gordito buena onda que regalaba pócimas.
¿Alguien nombro a Torkalhum?, el bicho cascarudo, agorafòbico, un poco delirante, Gran Maestro de los Còdigos y las Cuentas.
¿Y que podemos decir de Salmuhera?, la rata de campo, hábil para el hurto, amante de la sobremesa y la bananita dolca.
Kuruki representa la contradiccion inmannte dentro del espíritu de todo ser humano, la perseverancia en cultivar un arte milenario como el origami, que requiere de gran concentración y paciencia, y por otro lado la necesidad de salir de la abulia de la autoconmiseración y ejercer la impaciencia que nos lleva en la senda de la superación. Kipling había ubicado a Kuruki como abnegada maestra de los Banderlogs, en una tarea ìmproba.
Onachicha, desde lo ontólogico representa, para el Nobel de Literatura, la autocomplacencia, la autoconsolación erótica canalizada a través de los aromas. La imagen bonachona del animal en extinción desde hace siglos, es presentada junto al oficio del boticario, el profesional que es capaz de ofrecer curas para los males, e iniciar en ciertos placeres farmacológicos a sus elegidos, tan volados como el. Los desorbitados ojos de Kaa, reflejan un acercamiento entre este personaje y el de Onachicha.
Torkalhum, el cascarudo agorafóbico, representa a aquellos seres duros de entendederas, encerrados en su mundo y en sus obsesiones, en este caso los Còdigos y las Cuentas. Kipling lo ubica en el Capítulo 19 sobre el lomo del Búfalo Rama, otro personaje huraño.
Salmuera, imaginada como una simple rata de campo que migra a la Selva en búsqueda de nuevos goces, representa el hedonismo, el gusto por los placeres simples y fáciles que no siempre se consiguen por el Camino Recto. En el cuento de Riki Riki Tavi, Salmuera pelea traicioneramente en el gallinero por unos huevos deliciosos.
Consideraciones de difícil comprensión moral, o la necesidad de acotar el abanico valórico, nos han privado de conocer en profundidad a estos personajes simbólicos que hubieran hecho un aporte mas que interesantes en la formación de las mentes fantasiosas de nuestros infantes.
Por ahora, una muestra de estos símbolos censurados, no los únicos.
Akela Martita
Mucho se ha hablado de la interpretación psicológica del libro que magistralmente ha escrito Rudyard Kipling y que sirve de ambiente de referencia para los lobatos y lobeznas.
Un poco menos se ha hecho referencia a los antecedentes francmasones de Kipling: es bien sabida su pertenencia a partir de los 20 años a la logia"Perseverancia y Fanfarronería" a la que pertenecerá hasta el fin de su vida. Kipling tratará a menudo en sus libros los temas de la iniciación, la rectitud y del espíritu de grupo que trasciende las castas y los orígenes sociales.
Ultimamente se ha tenido acceso a los borradores del Libro de las Tierras Vírgenes, versiones que nunca llegaron a imprenta y que dan cuenta de una riqueza de personajes que hasta ahora no teníamos noticias y que fueron censuradas por quién sabe que oscura mano.
¿Por qué dejar en el anonimato a otros personajes dela Selva? ¿Sólo Bagheera, Baloo, Kaa, Morg, Mishima, Tabaqui, Akela, merecen que los tengamos en cuenta?
¿Que paso con Kuruki la Zarihuella Coja?: Maestra delarte del origami y la impaciencia.
¿Y Onachicha, el Panda?, Señor de los Sahumerios, Boticario de la Selva, el gordito buena onda que regalaba pócimas.
¿Alguien nombro a Torkalhum?, el bicho cascarudo, agorafòbico, un poco delirante, Gran Maestro de los Còdigos y las Cuentas.
¿Y que podemos decir de Salmuhera?, la rata de campo, hábil para el hurto, amante de la sobremesa y la bananita dolca.
Kuruki representa la contradiccion inmannte dentro del espíritu de todo ser humano, la perseverancia en cultivar un arte milenario como el origami, que requiere de gran concentración y paciencia, y por otro lado la necesidad de salir de la abulia de la autoconmiseración y ejercer la impaciencia que nos lleva en la senda de la superación. Kipling había ubicado a Kuruki como abnegada maestra de los Banderlogs, en una tarea ìmproba.
Onachicha, desde lo ontólogico representa, para el Nobel de Literatura, la autocomplacencia, la autoconsolación erótica canalizada a través de los aromas. La imagen bonachona del animal en extinción desde hace siglos, es presentada junto al oficio del boticario, el profesional que es capaz de ofrecer curas para los males, e iniciar en ciertos placeres farmacológicos a sus elegidos, tan volados como el. Los desorbitados ojos de Kaa, reflejan un acercamiento entre este personaje y el de Onachicha.
Torkalhum, el cascarudo agorafóbico, representa a aquellos seres duros de entendederas, encerrados en su mundo y en sus obsesiones, en este caso los Còdigos y las Cuentas. Kipling lo ubica en el Capítulo 19 sobre el lomo del Búfalo Rama, otro personaje huraño.
Salmuera, imaginada como una simple rata de campo que migra a la Selva en búsqueda de nuevos goces, representa el hedonismo, el gusto por los placeres simples y fáciles que no siempre se consiguen por el Camino Recto. En el cuento de Riki Riki Tavi, Salmuera pelea traicioneramente en el gallinero por unos huevos deliciosos.
Consideraciones de difícil comprensión moral, o la necesidad de acotar el abanico valórico, nos han privado de conocer en profundidad a estos personajes simbólicos que hubieran hecho un aporte mas que interesantes en la formación de las mentes fantasiosas de nuestros infantes.
Por ahora, una muestra de estos símbolos censurados, no los únicos.
Akela Martita
Bienvenidos amigos scouts!
Mi nombre es Silvio "Chacho" Escota y he decidido, a mis jóvenes 56 años, volver a participar en este querido Movimiento Scout, que tantas satisfacciones me ha dado.
Si bien hace un tiempo que no estoy activo, he decidido volver para generar y compartir un espacio de reflexión, encuentro, discusión e intercambio de experiencias que nos permitan ir haciendo una cadena de hermanos, donde cada eslabón sea tan importante como el otro.
Este blog, que me ayudó a armarlo mi sobrina Barbarita que es caminante (como se dice ahora) de un grupo scout, pretende ser eso solamente: digamos que estoy poniendo unas primeras ramitas para que juntos hagamos un granfogón scout y que alrededor de este fuego nos reencontremos.Espero, junto con amigos entrañables (entre muchos otros Luis Pereyra y Venancio Jijena Garcés -Mangangá del Atardecer-), tener actualizado este espacio con la incorporación de notas que permitan la discusión sana, sin golpes bajos, sin politiquería barata que tanto mal le hace a nuestra patria.
Me gustaría también que poco a poco nos vayamos conociendo, contando anécdotas de nuestros campamentos, de nuestra vida scout, compartiendo esa larga lista de vivencias que a modo de cuentas de un Rosario infinito jalonan nuestra vida como faroles que nos alumbran la marcha y nos iluminan en cada bifurcación del camino, permitiéndonos tomar las decisiones correctas (que no son siempre las más fáciles) pero que nos van llevando al sendero de la Felicidad, remando nuestra propia canoa (aunque la corriente sea en contra) que nos va llevando lenta pero inexorablemente al campamento, dónde armaremos por última vez la carpa por la Eternidad junto al Gran Jefe
Hoy, para no extenderme demasiado, contaré donde comencé mi larga vida scout.
Fui lobato en un grupo que hoy ya no existe: "Cadete Lucio Alcides Alzamendi" de la localidad de Las Monjitas (un mísero villorio cerca de Pico Seco en la provincia de Santa Fe).Aún recuerdo, como si fuera hoy, el bullanguerío de los gurises que formábamos esa Familia Feliz, con Akela Martita: que felices que eramos. En esa manada fui el corneta más destacado de esa generación: qué gran honor representó para mí en aquel año 59, cuando vino personalmente el Jefe Scout Nacional de ese momento, el Teniente Coronel Hilarión Montoya, y me condecoró con la insignia de Gran Corneta de la Manada.En próximos encuentros seguiremos hablando de ésta y muchas otras cosas!
Siempre Listo y bienvenidos a La vuelta de Escota
Su amigo Chacho
chachoescota@gmail.com
Si bien hace un tiempo que no estoy activo, he decidido volver para generar y compartir un espacio de reflexión, encuentro, discusión e intercambio de experiencias que nos permitan ir haciendo una cadena de hermanos, donde cada eslabón sea tan importante como el otro.
Este blog, que me ayudó a armarlo mi sobrina Barbarita que es caminante (como se dice ahora) de un grupo scout, pretende ser eso solamente: digamos que estoy poniendo unas primeras ramitas para que juntos hagamos un granfogón scout y que alrededor de este fuego nos reencontremos.Espero, junto con amigos entrañables (entre muchos otros Luis Pereyra y Venancio Jijena Garcés -Mangangá del Atardecer-), tener actualizado este espacio con la incorporación de notas que permitan la discusión sana, sin golpes bajos, sin politiquería barata que tanto mal le hace a nuestra patria.
Me gustaría también que poco a poco nos vayamos conociendo, contando anécdotas de nuestros campamentos, de nuestra vida scout, compartiendo esa larga lista de vivencias que a modo de cuentas de un Rosario infinito jalonan nuestra vida como faroles que nos alumbran la marcha y nos iluminan en cada bifurcación del camino, permitiéndonos tomar las decisiones correctas (que no son siempre las más fáciles) pero que nos van llevando al sendero de la Felicidad, remando nuestra propia canoa (aunque la corriente sea en contra) que nos va llevando lenta pero inexorablemente al campamento, dónde armaremos por última vez la carpa por la Eternidad junto al Gran Jefe
Hoy, para no extenderme demasiado, contaré donde comencé mi larga vida scout.
Fui lobato en un grupo que hoy ya no existe: "Cadete Lucio Alcides Alzamendi" de la localidad de Las Monjitas (un mísero villorio cerca de Pico Seco en la provincia de Santa Fe).Aún recuerdo, como si fuera hoy, el bullanguerío de los gurises que formábamos esa Familia Feliz, con Akela Martita: que felices que eramos. En esa manada fui el corneta más destacado de esa generación: qué gran honor representó para mí en aquel año 59, cuando vino personalmente el Jefe Scout Nacional de ese momento, el Teniente Coronel Hilarión Montoya, y me condecoró con la insignia de Gran Corneta de la Manada.En próximos encuentros seguiremos hablando de ésta y muchas otras cosas!
Siempre Listo y bienvenidos a La vuelta de Escota
Su amigo Chacho
chachoescota@gmail.com
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
